ד”ר עינת גיל
הובלת חדשנות בצומת שבין חינוך, טכנולוגיה ובינה מלאכותית
מנהיגה חינוכית, חוקרת ויועצת, המתמחה בבניית מערכות אקולוגיות של חדשנות. עבודתי מונעת מתשוקה לשלב ידע פדגוגי מעמיק עם טכנולוגיות מתקדמות כדי לעצב את עתיד הלמידה.
לאחרונה, כיהנתי כחוקרת ראשית ומנהלת-שותפה במכון למחקר יישומי של בינה מלאכותית בחינוך של משרד החינוך. בתפקיד לאומי זה, הובלתי מערך של תשעה מחקרים יישומיים לשילוב AI בהוראה, למידה והערכה והייתי שותפה בוועדת ההיגוי של התכנית הלאומית לבינה מלאכותית בחינוך ובצוות אסטרטגיה 2026.
במהלך הקריירה שלי, הובלתי והקמתי מיזמים חדשניים, משלב הרעיון ועד למימושם הלכה למעשה. ביניהם נמנים שני מרכזי חדשנות במוסדות אקדמיים מובילים. כמנהלת המייסדת של המרכז לחדשנות ועיצוב למידה במכללת סמינר הקיבוצים, הובלתי את הצוות להשגת צמיחה שנתית של למעלה מ-25% בפעילות המרכז. קודם לכן, כראש היחידה לחדשנות בהוראה במכללת לוינסקי לחינוך, הקמתי מרחבי למידה עתידיים ואת המרכז לסימולציה להכשרת מורים.
לצד תפקידי ההובלה, יש לי זהות עמוקה כחברת סגל ומרצה באקדמיה. פיתחתי ולימדתי קורסים חדשניים ובין-תחומיים בתוכניות לתואר ראשון ושני בכללם קורסים בינלאומיים. הבסיס האקדמי שלי כולל שני פוסט-דוקטורט באוניברסיטת טורונטו ובמכון פילדס למחקר מתמטי. מחקריי מתמקדים בין השאר בהוראה ולמידה במרחבי למידה עתידיים והיברידיים, ובוחנים כיצד סטודנטים מתמודדים עם נתונים בסביבות למידה חדשניות. עבודה זו לצד מחקרים מאוחרים יותר, תרמו למודלים פדגוגיים חדשים ובחלקם מוצגים בספר שערכתי (בשיתוף): “Hybrid Learning Spaces” (Springer, 2022)
כיום, אני פועלת כיועצת למוסדות אקדמיים, ארגוני חינוך וחברות EdTech ומסייעת להם להוביל תהליכי חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית. בין לקוחותיי נמנו אוניברסיטת חיפה, מו”פ משרד החינוך, מכללת בית ברל, מכללת קיי. ו-WildZebra. הניסיון הרב שצברתי, לצד מחויבות עמוקה לחינוך, מעצבים את מנהיגותי ומחקרי, מתוך שאיפה מתמדת לטפח יצירתיות ולהוביל לשינוי משמעותי.
סביב – פרושו ‘מכל עבר’ וגם ‘אודות’, הוא החלק העיקרי של המילה ‘סביבה’. סביב למידה: “אודות ומתוך למידה ויצירת התוואי לעידודה” הינם התשוקה שלי.
Einat Gil - Svivlemida - Around Learning 